發展重點與特色
【拓展管道／貢獻心力】
依據課程規劃，積極培育語文素養深厚的華語文師資，為華語文教學注入新血，一方面拓展學生就業管道；一方面為中華文化的發揚與流傳貢獻心力。
【務實課程／紮實能力】
規劃務實之基礎語文課程，兼顧傳統與應用，深化學生人文素養，培養學生在企劃、廣告文案寫作、編撰等方面，具有紮實多元之文字工作能力。
【文化育成／產學合作】
在熟稔傳統與本土的文化資源基礎上，加強學生創意開發、設計訓練與數位產業的育成，密切與文化產業界建立產學合作，保持對社會面向與市場需求的認知，以得心應手地馳騁職場。
【專家授課／語言能力多元化】
課程設計與業界實務結合，以Lastmile的理念，聘請業界專家、實務菁英至系授課，或與系上教師協同教學，以培養各項專業人才，利於學生職場發揮，在教學資訊上，力求電腦化，實務訓練活潑化，語言能力多元化。
師資與專長
廖芮茵教授（中國古典文學、唐代文學與社會）
歐洋源教授（論語、文體研究、文書寫作、孔孟思想）
何國銓教授（中國思想、隋唐佛學、老莊哲學）
鄭韻蘭教授（修辭學）
蕭登福教授（佛教、道教、先秦諸子、敦煌俗文學、史記、道教）
林金龍教授（企業倫理、創意思考、韓非子）
王家歆教授（楚辭、唐詩、神話傳說）
林翠鳳教授（臺灣文學、中國文學、台灣民俗）
陳美圓副教授（宋明理學、詩詞美學、台灣文學）
蔡秀玲副教授（中國文學）
袁本秀副教授（旅遊文學、報導文學、傳記文學、閱讀與寫作、生涯規劃、人際溝通）
吳惠珍副教授（文學史、明代文學與作家）
廖藤葉副教授（文化產業概論、文學欣賞）
葉含秋副教授（漢語語法、中國古代散文、詩歌）
重點教學環境
文化創意產業工作室
結合學校設計資源與地方文化產業，交流美學、數位媒體技術與行銷實務，提供設計服務並回饋地方社區。並以學校為文化資訊整合與儲存基地，提供永續經營策略。
教學與研究成果
96年度教育部補助重點特色領域人才培育改進計畫-「文化創意產業相關人才培育計畫」（歐洋源教授）
明末以錢謙益為中心的居士文人群研究（國科會/吳惠珍教授）
日人漢詩在台灣的研究──以《采詩集》(1912-1913)、《蓬萊清籟》(1943-1944)為對象（國科會/林翠鳳教授）
明徐師曾《文體明辯》研究-以文之部為第一階段之探討對象（國科會/吳惠珍教授）
道教地獄救贖與太乙救苦天尊信仰研究（國科會/蕭登福教授）
93-96年財團法人信義文化基金會委託辦理「企業倫理教育紮根計畫」（中華民國管理科學學會/林金龍教授）
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